Официальная часть олимпиады

Разумеется, проведение таких мероприятий, как Международная олимпиада школьников, весьма престижно. Не зря в Корее проходила в 2000 году олимпиада по математике, в 2002 — по информатике, в 2004 — по физике, а в 2006 году будет проходить по химии. Корейцы постарались сделать всё на отлично, причем старались в конечном итоге для себя, а мы, в свою очередь, воспользовались плодами этих стараний.

337 участников из 73 стран мира съехались в Поханг. Повсюду нас возила колонна из 12 автобусов, сопровождаемая полицией и даже машиной скорой помощи. Иногда эти автобусы раздражали. Например, чтобы добраться от общежитий к корпусам, мы шли к автобусам, сидели в них минут 20, пока все не соберутся, ехали 3 минуты. Хотя вполне можно было бы сразу дойти до корпусов за 5 минут.

Нас поселили в общежитиях, а руководители команд остались жить в гостинице Hilton (уже, конечно, за счет организаторов). Они обсуждали задачи, переводили их. Поэтому пока не прошли два тура олимпиады: теоретический и экспериментальный, нас держали в информационной блокаде, отбирали мобильники, не разрешали пользоваться интернетом.

16 июля состоялось открытие олимпиады. На нем был даже президент Южной Кореи Moo-hyun Roh. Он произносил речь, а переводчик, стоявший в стороне, переводил его слова на английский. Через некоторое время присутствовавшие в зале корейцы рассмеялись. Оказалось, президент пошутил, сказав, что переводчику больше аплодируют, чем ему самому.

По сложившейся традиции, каждая команда должна была выйти на сцену для приветствия. Выходили в алфавитном порядке. К участникам выдвигалось единственное требование: одеться в одном стиле. Говорят, что был прецедент, когда участники из Молдавии вышли в футболках и шортах. Мы решили, что будет достаточно белой рубашки и темных брюк.

Конечно, не обошлось без представлений — очаровательных танцев и зажигательной игры на барабанах:

После открытия состоялся праздничный банкет, организованный POSTECH —научно-техническим унивеситетом Поханга.

Олимпиаду писали в большом спортивном зале. Там поставили столы, отгородили их с трех сторон так, что участники соревновались в образовавшихся таким образом кабинках. Это препятствовало возможному списыванию и способствовало концентрации внимания на решении задач. 17 июля был теоретический тур. Он состоял из трех задач. Каждая задача была поделена пунктов на 10, представлявших собой отдельные маленькие задачи, причем нельзя было перейти к следующему пункту, не решив предыдущий, все они были взаимосвязаны. Хоть нам дали 5 часов, время пролетело очень быстро и незаметно. Организаторы не забыли раздать всем (через гидов, разумеется) по бутылочке воды и по шоколадке. Характер заданий отличался от обычных олимпиад. Если я привык к тому, что над каждой задачей можно было спокойно подумать, перепробовать разные пути и найти правильный, то здесь необходимо было проделать большой объем, в общем, очевидных вычислений. Необходимо было проявить, скорее, знание и умение, нежели изобретательность, интуицию и находчивость.

Через день проходил эксперимент. Он также отличался от такового на других олимпиадах. В условии уже было дано описание установки, сказано, как ее собрать, что измерить. Основной упор был сделан на качество проведения измерений, а так же на теоретический анализ и на обработку результатов. Не надо было придумывать оригинальные методы для измерения искомых величин подручными способами и т. д. Чтобы не заготавливать слишком много оборудования, всех участников разделили на две большие группы: одни писали экспериментальный тур до обеда, другие — после.

21 июля был так называемый «Special Events Day», или День особых событий. Нобелевский лауреат Роберт Лафлин прочитал лекцию о самоорганизации материи, но в большей степени это был некий обзор задач, стоящих перед этим перспективным в настоящее время направлением науки.

В тот же день состоялся «POSCO Creativity Festival». Это был добровольный конкурс, мы решили участвовать. Весь креатив заключался в построении «приземляющейся машины» в течение часа. В ее конструкции должно было присутствовать колечко, за которое служащий поднимет ее наверх и отпустит. Чем больше время падения и масса, тем лучше. Количество баллов определялось по формуле:

n=(1-e^m/m₀)·(1-e^t/t₀).

Значения m₀ и t₀ огласили перед самим конкурсом. Среди материалов, которые нам дали, были воздушные шарики, насос, проволока, плоскогубцы, лист картона, лист легкого материала (несколько прочнее и тяжелее пенопласта), липкая лента. Учитывая, что большинство начнет строить какие-то пассивные машины, я предлагал сконструировать модель вертолета на резиновом двигателе (резинки тоже были в материалах). Правда, остальные в конечном итоге не разделили мое предложение в силу того, что за один час мы могли и не успеть построить вертолет. Также могла возникнуть проблема с пусковым механизмом, хотя в принципе его можно было соорудить так, чтобы всё заработало и чтобы все правила были выполнены. Как оказалось, никто не стал строить активной приземляющейся машины, все команды предложили пассивные модели, использовавшие сопротивление воздуха. Хотя надо было бы попробовать — идея выглядела заманчивой. В итоге у нас вышла какая-то этажерка, которая хоть и была вполне тяжелой, но упала слишком быстро. Первое место в этом конкурсе выиграла команда России. Они построили нечто однослойное и широкое. За счет большой площади их конструкции они и победили. Приз был — цифровые фотоаппараты.

Награждение и закрытие олимпиады состоялось на следующий день. Для вручения медалей ведущие вызывали на сцену. Причем ведущий, говоривший по-корейски, произносил фамилии понятнее, нежели ведущая, говорившая по-английски. Она старалась всё проговорить с правильным произношением, из-за которого ничего нельзя было разобрать. На этой олимпиаде я завоевал серебряную медаль. Как сказал наш руководитель, я был примерно в серединке списка обладателей серебряных медалей. Думаю, это неплохой результат.